Deja de TRADUCIR: comienza a PENSAR en INGLÉS... ¡Te enseño cómo!
El romper con el hábito de traducir del Español al Inglés para comunicarte con fluidez puede parecer desalentador, pero es un paso crucial hacia el éxito. Comienza a practica pensar en inglés diariamente. Ya que, entender cómo funciona nuestro cerebro al aprender un nuevo idioma puede darnos una ventaja significativa a la hora de comunicarnos en inglés. Por otro lado, lograr pensar directamente en inglés sin traducir mentalmente del español es un objetivo alcanzable que requiere práctica y dedicación.
Según un artículo de la revista Neuroimage, aprender un idioma activa varias áreas del cerebro, incluyendo el lóbulo frontal, que es crucial para la producción del habla, y el hipocampo, que juega un papel vital en la memorización. Conocer estas funciones puede ayudarnos a utilizar técnicas más efectivas para mejorar nuestras habilidades lingüísticas. Por lo que, esta entrada de blog está diseñada para motivarte y proporcionarte estrategias efectivas para comunicar tus ideas en inglés con claridad y confianza.
Comienza a PENSAR en INGLÉS... ¡Te enseño cómo!
1. Piensa en Inglés:
Para empezar a pensar en inglés, es necesario que te sumerjas en el idioma tanto como sea posible. Uno de los mayores desafíos al aprender inglés es dejar de traducir mentalmente del español. La traducción constante te puede llevar a errores gramaticales y estructurales. Según un estudio publicado en Journal of Neurolinguistics, pensar en el idioma objetivo ayuda a crear conexiones neuronales más fuertes y eficientes. Comienza a describir mentalmente lo que haces durante el día en inglés. Por ejemplo, en lugar de pensar "Voy a preparar café," piensa "I'm going to make coffee." Haz esto para cada acción que realices. Planifica tu día o semana en inglés. Escribe tus listas de tareas, objetivos y agendas en inglés. Esto te ayudará a acostumbrarte a pensar en el idioma, a dejar de traducir literal y comunicarte en inglés correctamente.
2. Utiliza Técnicas de Memorización:
La memorización es una habilidad esencial para aprender un idioma. Técnicas como la repetición espaciada y el uso de tarjetas de memoria pueden ser extremadamente útiles. Un artículo de Psychological Science destaca que la repetición espaciada, donde revisas información en intervalos crecientes, mejora la retención a largo plazo. Por eso, dedica unos minutos cada día a repasar nuevas palabras y frases utilizando estas técnicas. Además, relaciona nuevas palabras con imágenes o situaciones familiares para reforzar tu memoria y comunicarte en inglés correctamente.
3. Practica con Regularidad:
La práctica constante es clave para dominar y comunicarte en inglés. Involúcrate en conversaciones en inglés, escucha podcasts, mira películas y lee artículos en inglés. Según Cognitive Psychology, la exposición constante a un idioma nuevo facilita la adquisición de vocabulario y mejora la comprensión auditiva. Por ende, establece una rutina diaria para practicar inglés en contextos variados. Practica hablar en inglés siempre que tengas la oportunidad. Busca amigos, colegas o grupos de intercambio de idiomas con quienes puedas practicar regularmente.
Ahora te toca a ti:
Dejar de pensar y traducir del español al inglés y empezar a pensar directamente en inglés es un proceso gradual. Sin embargo, cuando alguien te haga una pregunta en inglés, trata de responder sin traducir mentalmente. Inicialmente, tus respuestas pueden ser más simples, pero con la práctica, tu fluidez mejorará.
La inmersión, práctica constante y expansión de vocabulario son clave. Con dedicación y tiempo, lograrás pensar y comunicarte en inglés con fluidez y naturalidad.
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Te envio un abrazo a la distancia
Tu amiga y mentora,
La Profe Naysa Lynn
Referencias:
- Cognitive Psychology. (2020) "Exposure to language and vocabulary acquisition."
- Journal of Neurolinguistics. (2022). "Thinking in a foreign language enhances neural efficiency."
- Neuroimage. (2023). "Brain activity during second language learning."
- Psychological Science. (2021). "The benefits of spaced repetition in language learning."
